课业启示录

SIFF 27｜完结

即使胶片拍出来的画面很美但还是看着难受。老师在办公室先是爆发扔东西接着默默被孤立的那一段特别共情。从校长到办公室里的老师到门卫，整个体制包括从上到下的每一个人都糟透了。

本以为主题在儿童教育问题，没想到呈现的形式和段落更像是在批判系统。多次反复的争论，完全客观白描的记录形式，影像力量铿锵有力，冗长的文字段落是必不可少的情绪助推剂。结尾落在砍树那里恰到好处，没人知道那天他爬上树后发生了什么，反正从权威的视角看，爬了树把树砍了就行（不过看的时候还是在想，淘汰树跟淘汰人比也算好的了…）。

人类社会的本质是把向上向阳生长的树锯成一块块工业时代“有用实用”的木头。

窗户和我们人一样，只换一扇玻璃是修不好的，要一排全都换掉才行。看似在讲教育，其实也讲了体制、社会阶级的矛盾，更讲了文学带给人的批判思考和反抗精神。画面很美，共情女教师了，很希望能有爽文反转，但现实可能就是这样。就像西班牙反抗罗马，反抗会有结果和改变吗？也许有也许没有，但不反抗就没有一点希望。

导演见面会有观众的提问，恨不得把所有意象都问了一遍，跟从考场上下来对答案似的，简直让这部电影的意义更加升华了，讽刺至极

可能是第一次提前离场的电影节电影（权衡了一下，还是想把下一场《无声挚爱》看全）。为什么这两天的电影都要执着于把一只小猫咪给害死？！

2025上影节

还可以看看

本届看的五部新片里唯一喜欢的。看到中间的时候觉得有点太散，最后收得非常有力，家长会那场戏可以拿掉，有点画蛇添足。通篇远景固定镜头用得挺灵，最后修窗和砍树做结尾绝了。其实小男孩真的没犯啥错，是这教育系统太无情了。 @SIFF06

siff 控诉直白 故事明了 家长会和孩子的戏剧两段很不错 但有一点点单薄之感。也许是因为在欧洲成立的反思，如果带着这片土地上惨淡的现实去观看，还是略显温柔了一点。

世界是一个草台班子 拍的好但太现实了 看得难受 这个电影节怎么回事 每一部都看得人破防

很细腻的电影，聚焦教育系统权威下因为无法契合而用自己的方式试图“松动”的两个个体，一个年轻老师，一个转学生，曾经身处其中的人一定能有共鸣。观影后的见面会也能感受到导演的细腻，用胶片拍摄的其中一个原因是不希望孩子们在拍摄时被闪光灯围绕。

#2025SIFF#看完想打两颗星，觉得导演很努力的拍了一部不知所云的电影。情节很松散。见面会上导演说很多时候他都让演员们自己发挥。难怪小学生们表现的很自然，不像是“演”的。松散的情节看着像是纪录片了。上影节的第三个见面会，终于还是遇上了英语提问，还一下问仨问题（大概想欺负主持人听不明白不会打断）。翻译只好把问题用中文再说了一遍。等导演回答完，翻译只能笼统说完，且没有时间留给其他观众提问。真是“good job”。

还行

钢琴曲是背景，是氛围，是间奏，是上下课铃声，是孩子的梦魇。窗前的飞虫是害虫，是杂音，是无处遁逃的脆弱生命。影片从一组空镜长镜头开始，一扇窗户从高空坠落砸碎了静谧，校园看似平静，但已然不同。对不合理规则的强调不是教育，是随意用权力将天性弯折成他人意志的形状，但生命本是“生长于野地/不受约束的自然之花”。帕尔科爬上树顶的镜头看到了卡尔维诺与特吕弗的影子，但影片比《四百击》更进一步，同时将镜头对准了老师与学生，并用一扇破损的窗户将体制与社会也纳入其中。这不仅仅是关于孩子的疼痛青春，而是讲述那名为“规则”的大网如何压制、规训本真的生命。片中那一段戏剧舞台摄人心魄，如误入的幽灵展露出灵魂的一角。

导演做的都对了，就是作为这里的人感觉这简直是无病呻吟啊，有这些老师我已经可以偷着乐了好吧，但这不是电影的问题，3.5星

siff一个情境群像：办公室里老师的群像；palko勾连n个群体的发展线会想到四百击钢琴 长镜头 孩子沉默的话语和一直在行动的肢体真的好美

250616@长宁百丽宫｜4.5，后劲儿很大。可惜观影秩序简直灾难：很久没遇到让住嘴还带还嘴的了。给你们全家竖中指哦。

I’m done with young kids and school. 到底在说啥呢？